martes, 23 de abril de 2019

Lectores escribiendo lectura

Ricardo Piglia sostiene:
"El lector ideal es aquel producido por la propia obra. Una escritura también produce lectores y es así como evoluciona la literatura. Los grandes textos son los que hacen cambiar el modo de leer".
U.N.L. "Crítica y ficción", Siglo Veinte.
En esta dirección nos dirigimos: "desentrañar sentidos" desde nuestras experiencias lectoras, como otro modo de escritura.
Al compartir la lectura de "Emma Zunz" de Jorge Luis Borges, hicimos varias preguntas. Algunas se responden desde el texto. En otras, las  respuestas no son  posible de darse desde el mismo.
Los invito a revisarlas:
1-Resolver las que sí se responden con el texto en la carpeta. 
2- Elegir dos al menos de las que no se responden con el texto, escribirlas  y resolverlas, mediante comentarios, solo en esta entrada.

El mismo Piglia sostiene, además, que en los textos narrativos hay más de una historia. Después de compartir comentarios tal vez podamos develar qué otra se esconde en el cuento de Borges.

lunes, 22 de abril de 2019

La Literatura y el placer estético:¿Cuestión de aprender a mirar?

Estudiantes de 5 A°
Para empezar a pensarnos leyendo literatura les propongo leer este relato de Eduardo Galeano.
Luego compartir el comentario que se propone.



  LA FUNCIÓN DEL ARTE/1
Diego no conocía la mar. El padre, Santiago Kovadloff, lo llevó a descubrirla.

Viajaron al sur.

Ella, la mar, estaba más allá de los altos médanos, esperando.

Cuando el niño y su padre alcanzaron por fin aquellas cumbres de arena, después de mucho caminar, la mar estalló ante sus ojos. Y fue tanta la inmensidad de la mar, y tanto su fulgor, que el niño quedó mudo de hermosura.

Y cuando por fin consiguió hablar, temblando, tartamudeando, pidió a su padre:

¡Ayúdame a mirar!
autógrafo
Eduardo Galeano
Para pensar y armar tu comentario:


  • ¿Por qué el niño pide a su padre que le "ayude a mirar"?
  • ¿Qué entendemos por mirar desde la Literatura?
  • ¿Qué preferirías "mirar", y que te muestre la literatura? ?